Токарева
Токарева
Эллина
Николаевна
учитель-логопед
высшей квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад компенсирующего вида №28 "Буратино" г. Альметьевска Республики Татарстан
рада приветствовать Вас на страницах своего
сайта - блога
"Учусь, играя!"
Образование высшее, 1993 год, Набережночелнинский государственный педагогический институт по специальности педагогика и психология дошкольная, квалификация преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель, Диплом ЦВ №366400;
Профессиональная переподготовка в Институте экономики, управления и права г. Казань, по программе «Логопедия», Диплом ПП – I № 104271, 1058 часов, регистрационный номер 30/2011, 2011 год
дата рождения 25. 10. 1971
стаж педагогической работы 26 лет
логопедический стаж работы 16 лет
в данном образовательном учреждении 13 лет
Цель работы:
- оказание своевременной систематической коррекционной помощи детям с отклонениями в речевом развитии до поступления в школу для обеспечения равных стартовых возможностей;
- консультативно - методическая поддержка родителей в организации воспитания и обучения ребенка;- социальная адаптация детей с отклонениями в речевом развитии, формирование у них предпосылок учебной деятельности
Задачи:
- помочь естественному стремлению ребенка преодолеть возрастные, а иногда и патологические недостатки речи;
- разрабатывать и совершенствовать методы логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями, интересами дошкольника и запросами общества
учитель-логопед
высшей квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад компенсирующего вида №28 "Буратино" г. Альметьевска Республики Татарстан
рада приветствовать Вас на страницах своего
сайта - блога
рада приветствовать Вас на страницах своего
сайта - блога
"Учусь, играя!"
Образование высшее, 1993 год, Набережночелнинский государственный педагогический институт по специальности педагогика и психология дошкольная, квалификация преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель, Диплом ЦВ №366400;
Профессиональная переподготовка в Институте экономики, управления и права г. Казань, по программе «Логопедия», Диплом ПП – I № 104271, 1058 часов, регистрационный номер 30/2011, 2011 год
дата рождения 25. 10. 1971
стаж педагогической работы 26 лет
логопедический стаж работы 16 лет
в данном образовательном учреждении 13 лет
Цель работы:
- оказание своевременной систематической коррекционной помощи детям с отклонениями в речевом развитии до поступления в школу для обеспечения равных стартовых возможностей;
- консультативно - методическая поддержка родителей в организации воспитания и обучения ребенка;- социальная адаптация детей с отклонениями в речевом развитии, формирование у них предпосылок учебной деятельности
Задачи:
- помочь естественному стремлению ребенка преодолеть возрастные, а иногда и патологические недостатки речи;
- разрабатывать и совершенствовать методы логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями, интересами дошкольника и запросами общества
Образование высшее, 1993 год, Набережночелнинский государственный педагогический институт по специальности педагогика и психология дошкольная, квалификация преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель, Диплом ЦВ №366400;
Профессиональная переподготовка в Институте экономики, управления и права г. Казань, по программе «Логопедия», Диплом ПП – I № 104271, 1058 часов, регистрационный номер 30/2011, 2011 год
дата рождения 25. 10. 1971
стаж педагогической работы 26 лет
логопедический стаж работы 16 лет
в данном образовательном учреждении 13 лет
в данном образовательном учреждении 13 лет
Цель работы:
- оказание своевременной систематической коррекционной помощи детям с отклонениями в речевом развитии до поступления в школу для обеспечения равных стартовых возможностей;
- консультативно - методическая поддержка родителей в организации воспитания и обучения ребенка;- социальная адаптация детей с отклонениями в речевом развитии, формирование у них предпосылок учебной деятельностиЗадачи:
- помочь естественному стремлению ребенка преодолеть возрастные, а иногда и патологические недостатки речи;
- разрабатывать и совершенствовать методы логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями, интересами дошкольника и запросами общества