ГРИБЫ

ЗАДАНИЯ НА НЕДЕЛЮ:

Посмотрите мультфильм про то, какие бывают грибы

ПОНЕДЕЛЬНИК:

1. Наклеить картинки с изображением съедобных и несъедобных грибов. 

Уметь называть самостоятельно по картинкам 5 - 6 съедобных грибов и 2 несъедобных.

2. Д/И "Чей гриб?"

Взрослый задает вопрос, а ребёнок отвечает. Выделяем интонацией окончание чЕЙ, чЬЯ, чЬЁ, чЬИ. Это подсказка для ребёнка. Какое окончание у притяжательного местоимения в вашем вопросе, такое же будет  в притяжательном местоимении в ответе ребёнка. То есть, мы задаем образец или даём подсказку. Проиграть несколько раз, чтобы сформировать речеслуховой стереотип правильного ответа.

- ЧЕЙ мухомор?

- МОЙ мухомор.

- ЧЬЯ лисичка?

- МОЯ лисичка.

И т. д. по картинкам.

ВТОРНИК:

1. Выучить пальчиковую игру "Грибы".

Загибаем по одному пальчику на каждое двустишие, начиная со слов "Мухомор красный, гриб опасный" Как вариант - можно загибать одинаковые пальцы сразу на двух руках, начиная с больших.

2. Раздели слова на слоги.

Д/И "Отхлопай слова" - на каждый слог делаем хлопок. Одновременно говорим и хлопаем. Быстро говорить не нужно.

О - пя - та, ли - сич - ки, бо - ро - вик, гриб, груздь, вол - нуш - ка, ры - жик, му - хо - мор, шляп - ка, нож - ка.

ЧЕТВЕРГ:

 Д/И "Один гриб - много грибов"

• Прочитай задание, если оно тебе понятно, нажми ОК.

• Чтобы удобнее было играть, нажми на прямоугольник с красными стрелочками в правом верхнем углу, игра развернется во весь экран.

• Перед тобой картинки с изображением грибов. На некоторых - по одному грибу, на других - таких же грибов много. Нажимая на каждую картинку "мышкой" и удерживая её, расставь картинки по всему игровому полю так, чтобы тебе видны были все картинки. 

• Начинаем составлять эти картинки в пары по принципу "одна лисичка - много лисичек". Для этого все также нажимая на картинку "мышкой" и удерживая её, накладываем одну картинку на другую. Между соединёнными картинками появится белая соединяющая полоска. Значит, картинки уже объединились в пару.

• Если случайно вы образовали неправильную пару, щелкните "мышкой" между картинками по соединяющей белой линии,   картинки разъединятся.

• Если не узнаёте гриб, щелкните на кружок в правом верхнем углу каждой картинки и сможете прочитать название гриба или грибов.

• Чтобы лучше разглядеть саму картинку, можно щелкнуть по ней мышкой, она станет больше.

• Когда расставишь все появившиеся картинки, щелкни по синему кружочку с галочкой, чтобы проверить как ты выполнил задание. Если все верно, все пары будут в зеленых рамочках. Если же вокруг пары появятся красные рамочки, ищи ошибку. После того как её исправишь, проверь ещё раз, нажав на синий кружочек с галочкой.

А теперь назови все пары грибов:
Маслёнок - много маслят, опенок - много опят, лисичка - много лисичек, мухомор - много мухоморов, сыроежка - много сыроежек, груздь - много груздей, боровик - много боровиков.
Сложные слова проговариваем медленно, по слогам: много бо - ро - ви - ков.


ПЯТНИЦА:

Прочитать детям сказку В. Сутеева "Под грибом". Рассмотреть иллюстрации. Побеседовать с детьми о содержании прочитанного. Взрослый задаёт вопросы, а ребёнок отвечает 2 - 3 словами. Например:
- Кто первый залез под грибок?
- Кто подошёл к грибочку после муравья?
- Где спрятались герои сказки?
- Кто искал зайчика? и т. п.
Попробовать проинсценировать сказку по ролям, проговаривая короткие фразы за героев.

Здесь вы найдёте раскраски про "ГРИБЫ"

А так же почитайте дома с детьми по теме "Грибы"

В. Даль «Война грибов с ягодами»

В. Катаев «Грибы»

В. Сутеев «Под грибом»        

С. Аксаков «Грибы»

Я. Тайц «По грибы»

ХОРОШО ПОЗАНИМАЛСЯ?

Тогда можешь перейти по ссылка посмотреть мультфильм и поиграть.

Мультфильм "Грибок - теремок"

Онлайн игра "ЗА ГРИБАМИ"

Онлайн игра "СОСЧИТАЙ ГРИБОЧКИ"

Источник: Яндекскартинка, Играемся, LearningApps, Youtube